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论文写作

本文摘要:论文写作 | 研究生学位论文最常呈现的问题有这些! 本文由掌桥科研整理,平台提供中外文献检索获取办事,拥有1.8亿+篇,月更新百万篇,是科研人员与硕博研究生必备平台之一。掌桥科研最新科研结果学术论文下载网站:zhangqiaokeyan.com/ 免费下载渠道:可扫描文章最下方二维码,免费下载所需参考文献。导语 近几年来,笔者多次介入教育学硕士研究生学位论文的开题与答辩,发明颠末三年的进修,研究生有了长足的进步,可是也感应不少研究生在论文写作中有着相似的坚苦和问题。

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论文写作 | 研究生学位论文最常呈现的问题有这些! 本文由掌桥科研整理,平台提供中外文献检索获取办事,拥有1.8亿+篇,月更新百万篇,是科研人员与硕博研究生必备平台之一。掌桥科研最新科研结果学术论文下载网站:zhangqiaokeyan.com/ 免费下载渠道:可扫描文章最下方二维码,免费下载所需参考文献。导语 近几年来,笔者多次介入教育学硕士研究生学位论文的开题与答辩,发明颠末三年的进修,研究生有了长足的进步,可是也感应不少研究生在论文写作中有着相似的坚苦和问题。│原文摘自期刊《学位与研究生教育》,原文题为《硕士学位论文常见问题探析》,作者:魏明霞老师,河南大学教育科学学院传授。

开题陈诉中的形式主义 论文开题是研究生进修与研究历程中具有里程碑意义的工作,它决定着研究的实施、偏向和成果。有些研究生在开题中就存在选题、方法等问题,假如没有真正解决,就会使开题中的问题在后续研究中继续存在并导致严重的后果。

1.研究问题中的问题 研究问题的提出是整个研究历程中最重要也是最难的环节。对于某些硕士生来说,常有下列不足: (1)缺少问题性。

缺少问题性是指有的选题并未能显示出研究者对某一事物的真正质疑和乐趣点,没有理论上或实践中的狐疑与认知冲突。如“幼儿伙伴互助计谋的研究”,其缘由是“提高伙伴互助能力是促进幼儿社会性成长的重要内容;适宜的互助计谋对幼儿互助能力的提高很有须要”。

显而易见,这些正确的话语构不成研究需要,难以发生研究思路。这种研究中的“无病呻吟”并不少见,其内涵的原因大致是研究者心中没有形成小我私家化的感乐趣的问题情境,因而也会缺乏偏向和豪情。具有问题性的问题使研究更具意义和需要,是鞭策研究不停深入的内涵动力。展开全文 (2)问题笼统恍惚。

问题明确详细,应是研究生学位论文选题的重要特质。有的研究生在开题陈诉中所提出的问题只是一个偏向、一个范畴、一个主题,如“本研究拟对幼儿园买办社会退缩幼儿的伙伴关系近况举行实证研究。

在此基础上,提出一些针对性的教育对策”。这里的“伙伴关系近况”是很笼统恍惚的,在这种状态下研究就无从下手。固然在开始的时候,研究者脑筋里的问题可能只是一个偏向、一个主题,但接下来就要逐渐发生并聚焦问题,明确本身要研究的主题及主题之下的待研究子问题。

也可以说,子问题的清晰和合理是研究问题是否明确、详细的重要标记,它具有指导研究进程的功效和感化。(3)缺少视角和深度。在检视某一个研究是不是有深度或有创意时,往往要看研究者可否把这一个问题与一个很重要的、很有深度的配景问题成立起有机接洽,由此表现出某问题研究的意义及其奇特价值。

发明有的研究生开题中提交的选题伶仃、外貌化,没有深入思考也没有理论基本。如某研究生记载教师提问的次数、频率、候答时间,但问他为什么记载这些,他则说不清楚。此类环境显示这些研究或动作缺少魂灵和统率,缺少视角和深度。原因可能是真正的问题没有形成,对于所要研究的事物的本质意义及事物之间的内涵接洽缺乏理解。

2.冗余的观点圈 焦点观点是否明确、得当、合理,影响研究的偏向和成效。此刻研究生的问题是绕圈子,观点显得纷繁冗余。如某研究生探究的是“绘画教育勾当中教师节制性语言研究”,个中“节制”自然是焦点观点。

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该生首先从辞源学意义上指出,节制有“驾御和支配”的意义,在此基础上,又从办理学、心理学、工程学、节制论中界定,举行相关观点的辨析。如节制与办理、节制与限制、节制与指导,“节制”是褒义词、贬义词还是中性词等繁杂辨析,到头来什么是“教师的节制性语言”则没有说大白,甚至难以形成一个较为精确的界说。真正的观点明了需要的恰恰相反,要理解艰深,回到根基,使庞大问题简约化。

3.文献综述中的资料聚集 文献综述表白的是研究者如何站在“巨人的肩膀之上”并又开拓出了本身的研究空间。在阅读学位论文中发明,有些综述内容太繁太多,可是大部门是与研究几多沾点边但又无直接相关的汗青资料或名人概念聚集,而不是当下研究者所要研究的谁人问题的研究综述。另外比力突出的问题是,质料摆列多、阐发归纳综合少,很丢脸出研究者小我私家对已有研究的认识、评价和小我私家的概念倾向。

4.理论基础的多元错乱 当今的硕士生学位论文中都有一个篇幅巨大的“理论基础”,假如我们问:“这些理论如何成为你的研究的理论基础了呢?”可能不少同学并不能赐与一个明确的、自信的回覆。阐发诸多论文中理论基础与其研究的接洽,发明有下列问题: ①所摆列的理论是与很多研究都有点关系的一般理论,缺乏的是与该研究有关系的相适宜的、有针对性的理论; ②聚集错乱的甚至是彼此抵牾的理论。

如皮亚杰建构理论、斯金纳进修理论、符号互动理论等,文中对某些彼此冲突的理论缺少阐发和评价; ③缺少研究者本身的理论假设。对于他人的理论似乎是借来装裱门面,没有合理的接收与鉴戒,也没有形成本身关于某一问题的根基理念和评价。

这种理论上的夹生状态是研究和接头、解释难以深刻的重要原因。5.选题意义的观点化 有的选题在论述研究意义时,老是平常而论,所谈及的研究意义是教科书里所说的一般意义,而不是研究生的谁人详细问题研究的意义,这时作为研究者似乎消失了。

究其原因,可能是研究生压根就没有搞大白关于此问题的意义。这也和问题的提出有关,假如提出的“问题”是一个本身发明的、实实在在的、详细的真问题,研究的特殊意义就会应运而生。返回,检察更多。


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